Anggara, B. (2023) “Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar melalui Penguatan Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Hypothetical Learning Trajectory”, Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), pp. 45–58. doi: 10.31943/abdi.v5i1.91.